Метафорические карты — это не новый вид терапии, не ее отдельное направление, это инструмент работы. МАК — это  удивительный мир, наполненный яркими образами, эмоциями и чувствами. Психологи государственного казенного учреждения социального обслуживания Московской области «Лотошинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» используют МАК «Роботы» при проведении индивидуальных и групповых занятий. Эта колода интересна в работе с подростками, попавшими в трудную жизненную ситуацию ( нарушенные детско-родительские отношения, проблемы в школе, непонимание  и не принятие со стороны сверстников, потеря близких и многое другое). Все мы знаем, что детям намного легче оперировать образами, выражать свои чувства через картинки, решать конфликтные ситуации между собой, вести диалог как бы через посредника. Работая с колодой, дети создают своего собственного робота, у которого есть характер, увлечения, желания, обиды и мечты. Рассказывая о своем роботе, у подростка складывается небольшой, но очень содержательный рассказ, в котором сохраняется ощущение нереальности происходящего, что придает ребенку чувство уверенности и безопасности ( ведь это рассказ не о нем, а только про собранного робота). В процессе  работы воспитанникам нравится добавлять или менять элементы (также возможна дорисовка деталей, которых не оказалось в колоде по желанию ребенка), таким образом,  трансформируя  и меняя сюжет и расширяя границы. Работая с  данной колодой, у ребенка появляется возможность переосмыслить привычные стратегии поведения с родителями, найти и освоить новые, более эффективные способы поведения и взаимодействия, проанализировать возникшую ситуацию, а также найти  новые ресурсы в разрешении возникшей проблемы. Самое главное — создать свое личное безопасное пространство  и осмыслить себя и свои собственные границы.