Диагностика личности подростка и её социальных связей

Методика «Что я люблю? Что я не люблю?» выявляет жизненные ценности подростка.

     Социальный педагог просит детей написать по 10 ответов на вопросы «Что я люблю?» и «Что я больше всего не люблю?».

Ранжирование

1. Социальный педагог предлагает ребятам расставить по порядку  личной значимости качества личности, ценности, занятия.

Качества личности

Ценности

Занятия

Умный

Друзья

Читать

Честный

Труд

Смотреть телевизор

Скромный

Знания

Гулять

Справедливый

Родина

Веселиться, гулять

Трудолюбивый

Деньги

Общаться с друзьями

Верный

Школа

Учиться

Ласковый

Человек

Помогать по хозяйству

Добрый

Природа

Заботиться о животных

Предприимчивый

Здоровье

Играть с малышами

Общительный

Семья

Заниматься спортом

Весёлый

Успех

Слушать музыку

Энергичный

Творчество

Возиться с техникой