Дидактическая игра "Запутанные картинки" проведена специалистом по реабилитационной работе в социальной сфере Белозеровой Н.И. Заключается в распознавании наложенных друг на друга изображений. Направлена на развитие зрительного восприятия, обогащение словарного запаса дошкольников по основным лексическим темам. Таким образом, подключая работу обоих полушарий мозга, игра используется как для выявления особенностей зрительного восприятия, так и для определения объема активного и пассивного словаря.