В работе с детьми логопед отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями ГКУ СО МО «Каширский ССРЦН «Семья» Кузнецова Н.Н. применяет разнообразные методы, направленные на совершенствование способности к подражанию действиям взрослого и речевому подражанию. На начальных этапах реабилитации с неговорящими детьми используются словесные, наглядные и практические методы. В речевом развитии детей главным является стимулирование его активной речи. Ежедневно на занятиях применяются словесные методы: чтение потешек, прибауток, стихов, чтение известных сказок с использованием наглядности, таких как: «Теремок», «Колобок» и др. Наглядные методы: рассматривание игрушек, предметов, наблюдения в природе. Практические методы: пальчиковые игры, дидактические игры и упражнения, игры-драматизации, инсценировки, игры – сюрпризы.