Использование информационных технологий в реабилитационном процессе особых детей способствует развитию логики и воображения, координации движений и мелкой моторики. Занятия по компьютерной грамотности помогают ребятам освоить современные технологии и использовать компьютер не только для игр.

Знания об окружающем мире дети приобретают разными путями: через книги, картинки, кинофильмы и рассказы взрослых. Но особое значение имеет непосредственное общение с природой – наблюдение. Правильно организованное наблюдение учит ребенка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. Именно на их основе рождаются самостоятельные суждения, умение обобщать, замечать изменения, что приводит к постепенному накоплению и углублению знаний.