Логопед отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ 1 проводит занятия при помощи дидактических игр (блендер, фрукты", "готовим бутерброд") в ходе которых у детей развивается зрительная память, внимание, логическое мышление.

В век технического прогресса и раннего освоения детьми телефонов, планшетов и компьютеров регрессируют другие стороны детского развития. И, в первую очередь, страдает моторика и речь. На занятии с психологом по мотивам русской народной сказки "Теремок"- развиваем и совершенствуем коммуникативные навыки и  мелкую моторику. Уже установлена взаимосвязь между мелкой моторикой и речью, а также развитием психических процессов. ОРДИ-3