Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
В целях формирования позитивных интересов у получателей социальных услуг специалисты отделения социальной реабилитации ГБУСО МО «Шатурский ЦСО» в своей деятельности применяют различные игровые технологии, в их числе мозаика. Мозаика - это оригинальная, увлекательная, развивающая игра для детей всех возрастов, совмещающая в себе элементы конструктора, настольной игры, головоломки и набора для творчества. Игры с мозаикой развивают:
психические процессы;
познавательную активность;
конструктивные способности (умение действовать по схеме, образцу);
математические способности (счет, пространственная ориентировка);
мелкую моторику;
художественный вкус;
волевые качества личности (целеустремленность, усидчивость и т. п.).
Ребята очень любят эту увлекательную игру и с большим интересом собирают мозаику, проявляя при этом терпение и усидчивость.
В отделении реабилитации несовершеннолетних с умственными и физическими возможностями «КЦСОиР «Шатурский» психологами проводятся много интересных занятий с детьми дошкольного возраста. УЧИТЬ ИГРАЯ- одна из технологий применяемых в работе психологом Васиной Елены Ивановны.
Игра это радость и удовольствие для ребёнка, через нее у них развиваются новые понятия и закрепляются полученные навыки. Основные принципы организации данной технологии: отсутствие принуждения, самостоятельный выбор, расширение игрового диапазона, а представленные дидактические игры заинтересуют каждого.
20 октября в рамках взаимодействия с муниципальными учреждениями по вопросам оказания помощи получателям социальных услуг специалисты отделения социальной реабилитации ГБУСО МО «Шатурский ЦСО» приняли участие в работе круглого стола, который был организован Шатурским информационно-библиотечным центром, где обсуждались вопросы особенностей общения с детьми-инвалидами.
