Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
Специалист по работе с семьей отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями ГКУСО МО «Клинский СРЦ «Согласие» Котенко Наталья Александровна активно применяет в реабилитационной работе с «особыми» детьми метод мозжечковой стимуляции.
Данная методика способствует развитию вестибулярной системы, ориентации в пространстве, чувства собственного тела, координации, поддержания центра тяжести.
Начинаются занятия с освоения балансира. Удержать равновесие на балансировочной доске не просто.
Артемий только начал осваивать тренажер и ему это очень нравится. Несмотря на то, что у ребенка пониженный мышечный тонус, он уже уверенно стоит на балансире и работает с мячом-маятником.
Желаем Артемию здоровья и успехов в дальнейшем освоении балансировочного комплекса.
1 декабря сотрудники учреждения "КЦСОР "Клинский" приняли участие в Областном практико-ориентированном семинаре «Особые дети-особый подход» в г.о. Электросталь.
Особенные дети всегда требуют особенного подхода. И обучение особых детей – не исключение. Нет никаких сомнений: детям с особенностями в развитии необходимо не только повышенное внимание со стороны родителей, уникальный подход к воспитанию, обучению, но и помощь квалифицированных специалистов.
Психолог отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями ГКУСО МО «Клинский СРЦ «Согласие» Кондратьева Оксана Александровна успешно применяет в психотерапевтической работе с детьми с задержкой речевого развития метод арт-терапии.
Целью данной методики является работа с внутренним миром ребенка. Как радостно видеть эффективное эмоциональное реагирование воспитанника, повышение уверенности в себе, развитие саморегуляции. А главное – счастливые улыбки на лицах детей!
