Мы не можем представить детскую книгу без иллюстраций. Значение картинки в ней не меньше, чем значимость текста. Для ребенка каждая новая книга с ее красочными иллюстрациями, радость, переживание, новое впечатление – более значимо, чем впечатление, которое ребенок получает от прочитанного текста. К рисунку ребенок возвращается неоднократно, каждый раз переживая все новые и более глубокие впечатления.

Некоторые дети тяжело реагируют на ограничения своих действий, на выполнение работы строго по образцу или по требованию. Главная задача специалиста помочь таким в социализации, научить слушать и слышать педагогов, родителей, выполнять различные задания по словесной инструкции.