Психолог стационарных отделений реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ №1 и №2 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Коломенский» Камаева О. А. применяет сенсорные игры в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Сенсорные игры - веселое и интересное занятие, которое при этом является полезным инструментом для всестороннего развития ребенка. Виды сенсорных игр разнообразны - с красками, с водой, с песком, с крупами, с аквагрунтом, с природным материалом, с пластичными материалами (пластилином, тестом, глиной), с движениями и тактильными ощущениями.

Сенсорные игры с детьми с ОВЗ дают возможность успешного положительного чувственного опыта у ребенка наравне с развитием визуального, обонятельного, аудиального, тактильного, осязательного восприятия.

Проведение сенсорных игр решает следующие задачи:

• развитие у ребенка адекватных представлений о действительности окружающего мира путем получения навыков познания мира через обогащение чувственного опыта;
• развитие сенсорной, сенсо-моторной, моторно-двигательной, эмоционально-волевой и коммуникативной сфер;
• расширения круга социального взаимодействия;
• освоение необходимых ребенку бытовых ритуалов.