У многих детей наблюдается значительное нарушение всех компонентов языковой системы. Эти нарушения служат серьёзным препятствием для овладения детьми программой дошкольного учреждения, а в дальнейшем и программой начальной школы. Внедрение нового направления в работе - логопедическая ритмика (логоритмика) наряду с традиционными методами в исправлении речевых нарушений, играет большую положительную роль, она основанная на синтезе слова, движения и музыки.

Цель проекта - профилактика и преодоление речевых расстройств путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Планируемые результаты проекта:

• улучшение процесс усвоения ребенком правильного звукопроизношения;
• выработка правильного темпа речи, ритма дыхания;
• развитие речевого выдоха;
• улучшение речевой памяти;
• способность выполнять дыхательные и пальчиковые упражнения и быстро реагировать на смену движений;
• развитие координации движений в соответствии с музыкальным сопровождением, что способствует снижению психоэмоционального напряжения и укреплению здоровья детей.