У детей-инвалидов и детей ОВЗ наблюдается нарушение всех компонентов языковой системы. Эти нарушения служат серьёзным препятствием для развития детей, их адаптации в социуме, овладения программой дошкольного учреждения, а в дальнейшем и программой начальной школы.

 Нетрадиционные методы воздействия становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Один из таких методов, которые мы используем в своей работе Су-Джок терапия (су-кисть, джок – стопа). Су-Джок терапия – это высокая эффективность, безопасность и простота, наилучший метод самопомощи, существующий в настоящее время.

Исследования невропатологов, психиатров и физиологов показали, что морфологическое и функциональное формирование речевых областей коры головного мозга совершается под влиянием кинестетических импульсов, идущих от пальцев рук. Поэтому, наряду с пальчиковыми играми, мозаикой, штриховкой, лепкой, рисованием, в логопедических целях Су-Джок терапия активизирует развитие речи ребенка.  Цель проекта: Повысить эффективность коррекционо-логопедической и дефектологической деятельности в условиях Центра, оптимизировать выполнение речевых упражнений в домашних условиях. Планируемые результаты проекта

• Повышение физической и умственной работоспособности детей;
• создание функциональной базы для сравнительно быстрого перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц ребенка;
• улучшение звукопроизношения;
• формирование лексико-грамматического строя;
• улучшение речевых нарушений у  детей.