Общение – это в первую очередь процесс, а любому процессу нужно учиться. Конечно же, рано или поздно, ребёнок, адаптируясь к социуму, выработает свои действующие схемы взаимодействия с разными людьми. Но ему будет куда проще, если мы поможем сформировать базовые навыки. Как это сделать? Психолог ГКУСО МО «Талдомский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Журавлик» рекомендует воспользоваться играми:
• Зачастую возникают ситуации, когда кто-то не согласен с нашим мнением. Важно показать ребёнку, что такая ситуация нормальна, и «пускать в ход артиллерию» (агрессию) совсем не обязательно. Чтобы научить ребёнка вести конструктивный диалог, задайте ему простой вопрос, например, какая у него (неё) любимая игра. После ответа ребёнка, выскажите несогласие: «А мне кажется, что эта игра скучная. Лучше играть во что-то другое, как ты считаешь?». Предложите ребёнку объяснить, почему он считает названную им игру интересной, дайте возможность отстоять свое мнение. Однако будьте внимательны – не допускайте конфликтной ситуации, будьте мягки, ведь малыш только учится дискутировать.
• Поиграйте в небольшую игру, которая научит ребёнка эмпатии. Предложите ребёнку по очереди давать друг другу несложные задания (похлопать в ладоши, попрыгать на одной ноге). Со временем в игру вступит озорство, и малыш начнёт усложнять задания. В какой-то момент, как только вам будет предложено выполнить задание – выполните его, но после выполнения, предложите ребёнку сделать то же самое. При возникновении трудностей не настаивайте, однако попросите объяснить, какие чувства возникли, и что именно вызвало трудности.
• Умение замечать в людях положительные черты поможет ребёнку легко вступать в диалог даже с незнакомыми людьми. Формируем правильную установку на общение, тренируя навык через комплименты. Предложите ребёнку маленькую игру: каждый день говорите малышу приятные слова (хвалите за что-то), а он (она) пусть скажет что-то приятное вам. Важно, чтобы каждый раз комплимент был новый. Похвалить друг друга можно и за красоту глаз, и за сегодняшний выбор одежды (если ребёнок одевается сам), и за хорошо проделанную работу (уборка игрушек, мытьё посуди и пр.)
Помните, в любом деле важна личная включенность. И здесь речь идёт не только о желании ребёнка включаться в общение, но и о вашей включенности в процесс его научения.