Логопед Ступинского СРЦН «Альбатрос» Колесник О.Н. на индивидуальных занятиях с воспитанниками отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями использует различные средства для развития мелкой моторики: пуговицы, крупы, природные материалы, работа с бумагой, шнуровки, вырезание ножницами, мозаика, штриховка.  Подробнее хочется остановиться на играх с прищепками.

В настоящее время промышленность выпускает самые разнообразные прищепки, отличающиеся по величине, материалам, широкой цветовой гаммой. Прищепки могут помочь ребенку научиться определять цвета, соотносить цвета друг с другом.  Именно игры с прищепками хорошо развивают так называемый пинцеточный захват (когда ребенок берет предмет  указательным и большим пальцами), способность перераспределять при этом захвате мышечный тонус. 

Использование на занятиях прищепок позволяет развивать не только мелкую моторику рук, но и решать ряд логопедических задач:

• Развитие мелкой моторики, а именно силы пальцев рук;
• Развитие пространственных ориентаций;
• Уточнение и развитие словаря;
• Развитие произвольного внимания, зрительной и слуховой памяти;
• Развитие конструктивного мышления;
• Стимуляция речевой активности;
•  Развитие чувства ритма;
• Формирование положительного настроя на совместную с взрослым работу.