Игровая деятельность – моделирование различных жизненных ситуаций – является преобладающей для детей дошкольного возраста. Именно в игре развивается личность ребёнка, отрабатываются роли, которые предстоит играть во взрослой жизни, познается способ взаимодействия с окружающим миром. Поэтому в работе логопеда отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья ГКУСО МО "Ногинский СРЦН" Суворовой А.Н. особое значение  отведено игре. Именно в игровой ситуации ребенок усваивает материал в рамках лексической  темы. На фото работа по лексической теме "Дикие животные", игра "Покорми животное"