Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
Психолог отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР «Химкинский» Зотова Оксана Евгеньевна развивает у юных получателей социальных услуг возможность управлять своим поведением, которая является одним из существенных моментов, образующих психологическую готовность к школе.
Очень важное место в развитии ребёнка занимает период раннего и дошкольного детства. Это то время, когда эмоции господствуют над всеми сторонами жизни ребёнка, управляют и регулируют все остальные его психические функции. Эмоциональные процессы являются той сферой психической жизни ребёнка, которая заряжает и регулирует все остальные его функции. Эмоциональные образы и эмоциональный контроль являются целью и продуктом воспитания. Эти сложные процессы протекают под воздействием эмоциональной регуляции.
5 мая отмечается Международный день борьбы за права инвалидов, целью которого является привлечение внимания чиновников и общественности к проблемам, связанным с защитой прав людей с ограниченными возможностями, так как известно, что права на трудоустройство, доступное образование и инфраструктуру очень часто не соблюдаются. Сегодня в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР "Химкинский" прошёл круглый стол для сотрудников и родителей «Инвалид — равный член общества», на котором были затронуты вопросы прав и возможностей инвалидов, в том числе и детей-инвалидов.
9 апреля артисты Дома культуры "Контакт" пригласили юных получателей социальных услуг отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР "Химкинский" на мастер-класс в рамках Клуба Энотов.
Что такое экологический центр "Энот"?
Прежде всего - это творчество, неразрывно связанное с окружающим нас миром. Сначала ребята поиграли и приняли участие в беседе об охране окружающей среды, затем учились заботиться о природе и делали поделки из использованных материалов, давая тем самым им вторую жизнь. Получился настоящий экологический букет!
