Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
18 марта 2021 года в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья №2 Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации «Золотой ключик» прошло заседание родительского клуба «Солнышко» на тему: «Сопряженная гимнастика пальчиков и языка». Специалисты отделения рассказали, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук. И необходимо заботиться о своевременном развитии речи ребёнка с первых недель его жизни: развивать его слух, внимание, разговаривать, играть с ним, развивать его двигательные умения. Родители приняли активное участие в обсуждении вопросов, которые возникали в процессе заседания клуба. Такая форма работы способствует созданию атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки.
17.03.2021г.В отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей, с ограниченными возможностями здоровья №2 г.о.Электросталь учителем-дефектологом Новиньковой Н.Г. было проведено занятие с получателями услуг Лыковой Аделиной и Сеньковским Дмитрием на тему «Изучаем цвета». Цель занятия: Расширение представления о разных цветах и развитие умения их различать. Развивать слуховое и зрительное внимание. Развивать мелкую моторику пальцев и координацию движений.
В отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья N 2 социальным педагогом было проведено коррекционно-развивающие занятие на тему «Пуговки». На занятии дети учились сортировать пуговки по ящикам с учетом цвета, что позволило закрепить у них знание основных цветов. А также с удовольствием подбирали пуговки по контуру и укладывали в рамки. Данная форма работы способствует развитию координации движений и их точности, выработке усидчивости при выполнении заданий у детей.
