Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.

В.А. Сухомлинский

Логопед Ступинского СРЦН «Альбатрос»  на индивидуальных занятиях с воспитанниками отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями использует пальчиковые игры, как средство, помогающее речевому развитию. К тому же игры с пальчиками позволяют «держать мозг в тонусе» , что способствует развитию интеллекта, внимания,  памяти, творческих и аналитических способностей.

Использование на занятиях пальчиковых игр решает следующие задачи:

• Развитие координации движений.
• Формирование чувства ритма.
• Развитие умения следить за действиями взрослого и воспроизводить их.
• Совершенствование мелкой моторики.
• Формирование способности соотносить слово с действием.
• Развитие внимания и памяти (непроизвольной).
• Побуждение к творчеству — самостоятельному сочинению сюжетов для пальчиковых игр-инсценировок.