1. Работа по домашнему заданию.

      Дети  по просьбе педагога продолжают предложение: «В моей семье часто…». Ответы детей  записываются на доске и обсуждаются с детьми,  что они могут сделать, чтобы в их семьях  чаще проводили свободное время так, как нравится детям.

1. Беседа.

  Вопросы и задания для беседы:

    Прочитайте пословицу: «На что и клад, коли в семье лад». Дети делятся на две группы. Одна группа отвечает от лица семьи, у которой есть клад. Другая - от лица семьи, в которой есть лад. Каждая группа придумывает, как она поступит в следующих ситуациях:

• в семье кто-то тяжело заболел;
• дом, в котором жила семья, пострадал от землетрясения;
• семья попала на необитаемый остров.

1. Прочитайте сказку.

  «Сказка о бочке» (болгарская сказка)

    Жил-был старик. Вот настал его последний час. Позвал он своих пятерых сыновей и говорит:

   - Знайте, дети мои, я скоро помру. Но перед  смертью расскажу  вам притчу. Слушайте хорошенько, а потто растолкуйте её мне.

    Смотрят сыновья на отца, а старик оглядел их всех и начал:

   - Рос в лесу  дуб. Большое было дерево. С его толстых  ветвей  жёлуди дождём падали. Корни его глубоко вросли в землю – соки из неё сосали. Трепала-трепала его буря, да ничего с ним поделать не могла. Но вот пришёл в лес дровосек, примерился к дубу, засучил рукава – и  давай рубить. К вечеру повалил дерево на землю, ветки обрубил, а ствол приволок к себе в плотницкую – там распилил ствол на тонкие полоски.

        Осенью пришел в плотницкую бочар, свалил доски на телегу и увёз. У себя в мастерской бочар сделал из досок клепки, набил на них обручи, сколотил донья и смастерил большую бочку. В ту бочку он каждую осень наливал молодое пенистое вино, а потом продавал его крестьянам, что справляли свадьбу, крестины или поминки. Так было, пока бочка оставалась целой…

         Но вот один обруч сломался, и  клепки разошлись. Вино вытекло, бочка рассохлась. Пока бочар собирался набить на неё новый обруч, клепки совсем рассыпались. Ребятишки растащили обручи, стали их катать по улицам, а хозяйка сожгла в печи клепки и донья. Хороша была бочка, да на нет сошла!..

         Ну-ка, растолкуйте мне эту притчу.

     Задумались пятеро братьев. Думали-думали, не смогли растолковать отцову притчу.  Тут старик покачал головой  и говорит:

    - Молоды вы ещё, вот и не догадываетесь. Ну так я сам её растолкую, а вы слушайте… Лес, где растут большие деревья, - это наша держава. Она вечная. Деревьям её – народу - вовеки не будет конца.  Бочка – это семья; клепки – это все мы, родичи; обручи – согласие, а вино – радость, счастливая жизнь. Пока в семье согласие – она живёт счастливо. А тот дом, где согласия нет, лучше ему в огне сгореть!.. Берегите обручи, дети мои! Старший сын поцеловал руку у старика отца и говорит:

     - Благодарим тебя, батюшка, за мудрый совет. Не забудем его, пока живы.

   4. Вопросы и задания к сказке:

• Как вы думаете, почему старик решил рассказать эту притчу своим детям?
• Расскажите, как сыновья выполняли в своей жизни советы отца.
• Перечислите основные качества, которые необходимы членам семьи, чтобы  в ней всегда были мир и согласие. Педагог рисует на доске контуры бочки, а на обручах подписывает все перечисленные детьми качества.
• Какое из этих качеств необходимо вашей семье больше всего?   Расскажите, как вы можете помочь своей семье приобрести это качество.
• Подтвердите примерами из жизни, что жить в дружной и сплочённой семье – счастье.
• Если ребёнок вырос в дружной семье, повлияет ли это на его будущую семью?

              5. Рисунок.

        Представьте, что все люди на земле стали отмечать праздник дружной семьи.

        Нарисуйте, как этот праздник будет проходить в вашей семье.

1. Письменная работа.

           Напишите, что вы предприняли бы для того, чтобы ваша семья   стала дружнее.

1. Задание на дом.

   Расспросите своих родителей о том, как они познакомились, и почему  решили создать семью.