У большинства детей с аутизмом визуальное восприятие хорошо развито, ориентируясь на него, педагоги выстраивают общение с ребенком, помогают ему обучаться новому и закреплять полученные навыки визуальными подсказками. В данном случае используется набор картинок PECS, для ознакомления с режимом дня, как визуальное расписание.

В картотеке наших логопедов есть множество упражнений для формирования физиологического и речевого дыхания. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для четкого соблюдения пауз, сохранение плавности речи.