Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
Специалист по работе с семьей отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями ГКУСО МО «Клинский СРЦ «Согласие» Котенко Наталья Александровна активно применяет в реабилитационной работе с «особыми» детьми метод мозжечковой стимуляции.
Данная методика способствует развитию вестибулярной системы, ориентации в пространстве, чувства собственного тела, координации, поддержания центра тяжести.
Начинаются занятия с освоения балансира. Удержать равновесие на балансировочной доске не просто.
Артемий только начал осваивать тренажер и ему это очень нравится. Несмотря на то, что у ребенка пониженный мышечный тонус, он уже уверенно стоит на балансире и работает с мячом-маятником.
Желаем Артемию здоровья и успехов в дальнейшем освоении балансировочного комплекса.
Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями ГКУСО МО «Клинский СРЦ «Согласие» Денисова Наталья Александровна успешно использует нетрадиционные творческие техники, такие как рисование пальцами, рисование ладошкой, рисование по точкам, пластилинография и другие в реабилитационной работе с «особыми» детьми.
Дети с удовольствием выполняют инструкцию специалиста, а затем с гордостью показывают свою работу родителям.
Специалисты отделения реабилитации несовершеннолетних с ограниченными умственными и физическими возможностями ГКУСО МО «Клинский СРЦ «Согласие» регулярно проводят занятия на развитие слухоречевой памяти и восприятия.
Учитель-дефектолог отделения Николаева Е.А. успешно использует в работе с ребенком с когнитивными снижениями и нарушением моторного компонента речи сенсорный и дидактический материал. Такие занятия способствуют развитию высших психических функций и снятию психоэмоционального напряжения
