Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
29 декабря в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР "Химкинский" состоялась очередная беседа для детей дошкольного возраста по вопросам здорового питания "Основы детского питания" в целях обеспечения реализации мероприятий федерального проекта "Укрепление общественного здоровья", входящего в состав национального проекта "Демография".
В время беседы юные получатели социальных услуг узнали, что после еды нужно обязательно убирать за собой, мыть руки и полоскать рот, каждый день есть овощи и фрукты, пить молоко и молочные продукты, нельзя есть на ходу, нужно уметь отличать "здоровые" продукты (фрукты, овощи, мясо, молоко...) от "пустых" (конфеты, чипсы, колбасы...). После беседы для закрепления полученных знаний ребята поиграли в игру с мячом "Полезное - не полезное". Все справились с заданием. Молодцы!
10 декабря координатор спортивного отдела РООИ "Перспектива", мастер спорта РФ по регби на колясках, Юрий Каменец провёл мастер-класс по игре в Бочча для юных получателей социальных услуг отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР "Химкинский", рассказал детям и родителям об истории Бочча и правилах игры. Всем ребятам очень понравилась игра. После мастер-класса все участники получили подарки на память. Большое спасибо Юрию Каменцу за интересный и весёлый мастер-класс.
На занятии специалиста по реабилитационной работе отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР "Химкинский" Ольги Олеговны Чвановой юные получатели социальных услуг обучаются игре на свирели. По авторской методике дети начинают играть на свирели с первого занятия. Доступность обучения игре на этом инструменте позволяет очень быстро освоить приёмы игры на нём, что доставляет радость ребёнку, делает процесс музицирования эмоционально окрашенным.
