Знакомство с цветом начинают с четырёх основных цветов:красного, желтого, синего, зеленого. Когда дети научатся различать указанные цвета, то переходят к белому, черному, оранжевому и фиолетовому. Сначала цвета изучаются по одному. Работа начинается с изучения красного цвета, так как он самый яркий. Затем переход к изучению синего цвета. Зеленый цвет изучается последним из основных цветов. Это связано с тем, что дети часто путают синий и зелёный цвет и дифференцировать их легче, когда дети уже имеют опыт дифференциации цветов.

Использование нетрадиционных техник рисования является одним из способов, позволяющих развивать мелкую моторику пальцев рук,а также в нетрадиционных техниках рисования используют необычные сочетания материалов и инструментов.
Технология выполнения таких работ интересна и доступна детям.
Поэтому с воспитанником отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья ГКУСО МО "Серебряно-Прудский СРЦН "Подросток" проведено занятие: "Розовый фламинго". В ходе которого ребенок смог проявить свою фантазию и раскрыть творческий потенциал.