В педагогике с давних пор известно, какие огромные возможности для воспитания души и тела заложены в синтез музыки и пластики. В данном случае этим синтезом является логоритмика. Цель логоритмики – развитие речи, посредством движения. Особенность метода заключается в том, что в двигательные задания включается речевой материал, а музыка не просто сопровождает движение, она является его руководящим началом.

Дети под руководством психолога Кутдусовой В.Т. и специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере Шлихуновой А.Ю. спели поздравительную песню с использованием жестового языка "Мама". 

Жестовое пение способствует детям с ограниченными возможностями в развитии памяти, внимания, мышления, воображения, восприятия, моторики рук, речи.

Положительные эмоции, полученные от общения с искусством, оказывают лечебное воздействие на психоэмоциональное напряжение, мобилизируют резервные силы, стимулируется творчество.