Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
14 апреля в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ №1 КЦСОР "Химкинский" (г. Химки) прошёл тренинг для подростков по развитию коммуникативных навыков "Раздвоение личности". Ребята в формате сценок разыгрывали конфликтные ситуации, которые могли бы произойти. Однако, сложность состояла в том,что персонажей на сцене было два, а изображали их три человека. Два участника были одним персонажем, и должны были продолжать монолог своего персонажа по очереди. Освоение таких навыков может помочь ребятам научиться работать в команде, чувствовать своего напарника, быть внимательным, а также потренировать своё чувство юмора. Занятие провела психолог Зотова Оксана Евгеньевна.
Что означают сигналы светофора? Что означает дорожный знак с перечёркнутым человечком или с изображением автобуса? Где нужно переходить дорогу?
На все эти вопросы ответили ребята, посещающие отделение реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ № 2 КЦСОР «Химкинский» (г. Солнечногорск).
В работе специалиста по реабилитационной работе отделения социального обслуживания на дому детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР «Химкинский» (г. Химки) Зайцевой Юлии Владимировны работа над формированием речи всегда является комплексной. Одна сторона речи тесно связана с другой. Формирование лексико-грамматических категорий осуществляется в процессе составления предложений на понятном и актуальном для ребёнка лексическом материале.
