Познавательная, учебная  деятельность занимает практически все годы становления личности, начиная с рождения. Получение образования является непременным требованием к любой личности, поэтому проблема мотивации является одной из центральных в педагогике и педагогической психологии. Традиционно под мотивом учебной деятельности понимаются все факторы, обусловлива­ющие проявление учебной активности: потребности, цели, установки, чувство дол­га, интересы и т.п.

Впереди у школьников летние каникулы, а современная жизнь наполнена движением и темпом, поэтому улица всегда "полна неожиданностей". Дети активны, они любознательны и любопытны, им трудно устоять на месте. Однако на улице прежде всего детям нужно быть очень осторожными, чтобы не стать жертвами дорожно-транспортных происшествий. А как это сделать? Быть внимательными и осторожными на улицах города детей должны учить родители.

Соц. Педагог в игровой форме расскажет ребёнку как нужно вести себя на улице при переходе дороги.

Крупная моторика является не менее важной для развития ребёнка, чем мелкая. На своих занятия психолог отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ Писаная А.А.  использует игры и упражнения для развития крупной моторики. На занятиях дети учатся управлять своим телом, укрепляют мышцы. 

В учреждении прошли традиционные соревнования по легкой атлетике. На спортивной площадке 21 июня состоялась Церемония награждения победителей в личном первенстве по прыжкам в длину с разбега, по прыжкам в длину с места, метанию ядра и бегу на дистанции 100 метров. Юных легкоатлетов   поздравили с успешным выступлением на соревнованиях и наградили победителей   Грамотами и призами. Желаем всем ребятам отличного настроения и новых спортивных достижений!