На базе стационарных отделений ГБУСО МО "КЦСОиР "Коломенский"  психолог Боум С.Н. проводит занятия на развитие сенсорной сферы и зрительно-моторной координации для детей с ограниченными возможностями здоровья, проходящих реабилитацию.

Сенсорная комната – это комната психологической разгрузки, особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания и др. Мягкая мебель спокойной цветовой гаммы. Приглушенный свет, приятные ароматы, успокаивающая музыка – вот те характеристики, которые помогают ребенку, взрослому развивать свои сенсорные способности, ощутить уют,  комфорт, настроиться на позитивное восприятие и общение с окружающими его людьми.

В зависимости от проблемы, решаемой при коррекционной работе, применяются различные приемы игровой, групповой, индивидуальной работы. Основными причинами  посещения занятий в сенсорной комнате являются:

-компенсация и  активация   нарушенных функций кинестетического, слухового, зрительного  анализаторов, психических процессов у детей «группы риска» в раннем возрасте;  

-активация  и коррекция высших психических функций у детей с задержкой     развития и интеллектуальной недостаточностью разной степени тяжести, за счет  использования обогащенной мультисенсорной среды;

-различные психологические проблемы: депрессивные состояния, неврозы, стрессы, поведенческие  нарушения;  

-психокоррекционная помощь  для заикающихся  детей с целью достижения  состояния релаксации стимуляция и развитие их навыков невербального и вербального общения с окружающими, их социальная адаптация.

-создание  положительного эмоционального фона, повышения  мотивации к проведению других  коррекционных занятий.