Цель работы специалистов сопровождения ребенка с РАС состоит в том, чтобы в максимальной степени интегрировать его в коллектив сверстников и воспитательно-образовательный процесс.

Построение коррекционно-развивающей работы в соответствии с названными направлениями обеспечивает наиболее полное раскрытие потенциальных возможностей развития каждого ребенка.

При включении такого ребенка в среду обычных сверстников очень важно быть терпеливым, соблюдать постепенность и не торопиться.

Коррекционная работа с детьми с РАС проводится в два этапа:

Развитие речи в дошкольном возрасте имеет огромнейшее значение. Оно является основой для дошкольного обучения малышей. На занятиях с детьми расширяем знания об окружающем мире, учимся четко и ясно,громко произносить слова.Понимать простые по форме и содержанию вопросы.