Взаимодействие ребенка с изобразительным материалом оказывает стимулирующее воздействие, развивает способность к проявлению инициативы и самостоятельности, концентрации внимания, дает выход аффектам, также оказывает терапевтическое воздействие, благодаря которому ребенок может ощутить чувство безопасности и начать выражать себя более смело, развить коммуникативные способности. А разнообразие способов рисования рождает у детей новые идеи, развивает творчество и фантазию.

Знакомство с основными эталонами формы происходит в дошкольном возрасте в процессе практической и игровой деятельности. Использование при этом сенсорных пособий- пирамидок-вкладышей, "Доски-Сегена" и других, значительно повышает эффективность всей работы.