Занятие со специалистом по реабилитационной работе в социальной сфере Комплексного центра социального обслуживания и реабилитации "Талдомский" (г.о. Дубна) Пискаревой Е. С.
Для детей младшего дошкольного возраста очень полезны тренировки координации. Развитие этого навыка
помогает:
✔️лучше ориентироваться в повседневной жизни;
✔️справляться со сложными условиями;
✔️развивать когнитивные способности;
✔️укреплять вестибулярный аппарат;
изящнее и красивее двигаться;
✔️эффективнее выполнять действия, которые требуют сложной координации;

"Нейродорожка" развивают крупную моторику, способствует развитию зрительного восприятия, развитию координационного центра в головном мозге. Сенсорное и моторное развитие является важным этапом в жизни ребенка. Оно закладывает прочный фундамент в умственном и психическом развитии. Использование дорожек развивают мышцы ног и рук ребёнка, помогают предотвратить и скорректировать неправильную постановку стоп. Оказывает воздействие на межполушарное развитие головного мозга. 

Музыка для детей с ДЦП имеет преимущество по сравнению с другими методами «обучения и лечения». И главное – это эмоциональная привлекательность, повышающая мотивацию. Позитивное влияние музыки способствует достижению лучших результатов.

В отличие от других методик реабилитации, такую терапию можно назвать более щадящей, менее директивной. Здесь всегда во главу угла ставятся предпочтения ребенка и создание ситуации успеха. А еще музыка помогает легче установить контакт. Ребенок без речи может общаться с помощью инструментов, и его будут понимать.

Занятие с учителем-дефектологом Вдовиченко О. С. Обучение чтению  ребёнка с РАС с применением методов прикладного анализа поведения( АВА-терапия).