Единая служба социального сопровождения детей-инвалидов Московской области “ДАР”
Версия для слабовидящих
Телефон доверия
Портал создан при поддержке
Министерство социального развития Московской области
Ресурсный центр поддержки НКО и волонтеров
Телеканал 360
Балашихинское телевидение
Благотворительный фонд помощи детям-инвалидам "Дар"
Социальная служба Подмосковья
Московский Губернский театр
Коллегия адвокатов "TACTIC PRO"
ООО «Синергия Движения»
31 марта специалист по реабилитационной работе отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ № 1 КЦСОР "Химкинский" (г. Химки) Спорова Тамара Васильевна провела Круглый стол "Развитие коммуникативной стороны речи". В психологическом развитии ребёнка речь имеет огромное значение, выполняя три главные функции: коммуникативную, обобщающую и регулирующую. Отклонения в развитии речи отражаются на формировании всей психологической жизни ребёнка. Они затрудняют общение с окружающей средой, препятствуют правильному формированию познавательного процесса, влияют на эмоционально-волевую сферу. При речевом дефекте возникает ряд вторичных отклонений, которые образуют картину аномального ребёнка в целом. Речевая недостаточность преодолевается педагогическими средствами. Специалист озвучила основные задачи логопеда в работе центра.
Поклонимся великим тем годам,
Тем самым командирам и бойцам,
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мёртвым и живым,
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Праздник 9 Мая - это праздник Великой Победы, которая останется навсегда в памяти любого русского человека! В этот день обязательно расцветают миллионами цветов праздничные фейерверки. Ветеранов поздравляют, поют для них песни, читают стихи, к памятникам и обелискам возлагают цветы.
2 марта в отделении реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ № 1 КЦСОР "Химкинский" (г. Химки) в рамках Программы Губернатора Московской области "Мамино время" прошла встреча с мамами из цикла "Спроси психолога". Тема: "КАК УПРАВЛЯТЬ ... РЕБЁНКОМ" 2 часть (формат тренинга). На этой встрече родители искали ответы на такие вопросы: почему ребёнок не слушает или как с ребёнком договориться о времени и т.п.
