Прежде всего, умение шить самостоятельно — это возможность ремонтировать свою одежды, подшивать под сою фигуру, выражать свой внутренний мир, находить новый круг друзей и единомышленников. Изучая все тонкости швейного дела в «Академии мастеров КЦСОиР «Журавушка» молодые инвалиды получают базовые профессиональные навыки, которые могут пригодиться им при дальнейшем трудоустройстве и умении ухаживать за собой.

Мелкая моторика задействована, когда мы застёгиваем пуговицы, едим ложкой, отщипываем кусочек хлеба, пишем или перелистываем страницы, держим стакан в руках и рисуем. Без развитой мелкой моторики невозможно не только формирование интеллекта, но и азов самообслуживания. Вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.

Личные границы во взаимоотношениях представляют собой чёткую линию, разграничивающую собственное пространство от социального окружения. Эта черта ограничивает доступ к интимному пространству личности. Линия служит личной гранью индивида, ограничивающая определенные поведенческие факторы и явления других лиц, которые вызывают дискомфорт человека или являются крайне неприятными для личности.

На занятиях логопеда ребята развивают речь и учатся произносить звуки в различных играх: игры на развитие артикуляционной гимнастики, мелкой моторики, дыхательной гимнастики, игры на развитие лексико-грамматического строя речи.  Используя вертушку в качестве замечательного помощника, можно проводить занимательную дыхательную гимнастику, упражнения для глаз, игры на развитие внимания. Игровая артикуляционная гимнастика повышает эмоциональный фон и способствует лучшему усвоению артикуляционных навыков.