Знания об окружающем мире дети приобретают разными путями: через книги, картинки, кинофильмы и рассказы взрослых. Но особое значение имеет непосредственное общение с природой – наблюдение. Правильно организованное наблюдение учит ребенка не только смотреть, но и видеть, не только слушать, но и слышать. Именно на их основе рождаются самостоятельные суждения, умение обобщать, замечать изменения, что приводит к постепенному накоплению и углублению знаний.

Творчество является неотъемлемой частью реабилитационного процесса и с успехом применяется специалистами КЦСОиР «Журавушка» в работе с особенными детьми. Главное здесь – это получение позитивных эмоций, которые сопровождают эффективную работу, переживание радости от достигнутого, чувство уверенности в своих силах и творческих способностях.
 

На участие в онлайн-конкурсе «Краски лета» Марину Т. вдохновило стихотворение Ивана Сурикова «На лугу». В своей работе Марина постаралась передать красоту летнего цветущего луга в утренние часы. Зелёный луг, как чудный сад, Пахуч и свеж в часы рассвета. Красивых радужных цветов На нём разбросаны букеты. В своей работе Марина постаралась передать красоту летнего цветущего луга в утренние часы. Марина Т. выполнила работу под руководством Власенко О.И., логопеда отделения реабилитации детей с ограниченными возможностями ГАУСО МО «МОЦРИ».

В чем польза лепки из пластилина для детей? Пластилин — самое доступное средство для детей, которое вызывает интерес и способствует всестороннему развитию как в техническом плане, так и психологическом. В работе с пластилином включается воображение и творческое мышление. Кроме этого, при разминании пластилина, происходит массаж некоторых точек на ладошках и пальцах, непосредственно связанных с отделом мозга, отвечающего за интеллект.
#гущин #озпни #каклюгина #ореховозуевскийпни #воробьев #соцсфера #геннадийпанин