Сенсорная комната психологической разгрузки предназначена для релаксации, наполнения энергией, обучения, развития и может стать отличным инструментом для пробуждения чувств путем действий и экспериментов. В зависимости от методологии, может применяться для стимуляции и развития детей, в т.ч. с аутизмом, людей с ограниченными возможностями, пожилых людей, а также с теми, чья профессия связана с высокой нервной или умственной нагрузкой.

Есть в нашем мире слово вечное, короткое, но самое сердечное. Оно прекрасное и доброе, оно простое и удобное. Оно душевное, любимое, ни с чем на свете несравнимое: МАМА!
Слово «Мама» во многих языках звучит похоже. Считается, что оно происходит от звуков, которые издает ребенок.

Эмоциональный интеллект развивается в ситуациях, в поступках человека. А поступки люди совершают из-за эмоций. Поэтому детям очень важно говорить о своих чувствах, уметь распознавать свои эмоции. Ведь если ты понимаешь свои эмоции, значит ты понимаешь и другого человека. Но иногда этих слов нет в арсенале ребенка. Он не понимает что чувствует, не знает как это чувство называется. С помощью психологических игр, метафорических карт, и даже простой беседы, можно материализовать ситуации и испытать эмоции, проговорив их, а так же расширить словарный запас такими важными для человека словами.

Одним из наиболее трудных для коррекции нарушений речи является такое особое проявление, как нарушение слоговой структуры слов. Этот дефект речевого развития характеризуется трудностями в произношении слов сложного слогового состава: "динавы" - диваны, "пижарок" - пирожок. Нарушение слоговой структуры слов обычно выявляется при логопедическом обследовании детей с общим недоразвитием речи, но оно может быть также и у детей, страдающих только фонетико-фонематическим недоразвитием.