Осваивая внешнее пространство, дети не всегда понимают что такое «зад-перед», «над-под», «в-на». Часто теряют «право-лево», «верх-низ». Специалист по реабилитационной работе отделения ОВЗ Серпуховского городского СРЦН проводит блок занятий с детьми дошкольного возраста, направленный на развитие пространственной функции, учит понимать схему  собственного тела и его отношения в пространстве.

Осенняя пора даёт прекрасную возможность обогащения сенсорного опыта и развитие пространственных представлений используя натуральные  овощи. Для всех категорий детей с ОВЗ в развитии большое значение имеет проведение ранней коррекционной работы по развитию пространственных представлений. Эта работа проводится в процессе игровой деятельности ребенка, регулируемой взрослыми. Однако необходимы и специальные коррекционные занятия, которые проводятся последовательно учителем-дефектологом Серпуховского городского СРЦН.