1. Используйте интересы ребенка в образовательных целях. Понаблюдайте за ним и выявите то, чем он интересуется. У особенных детей особенные интересы. После вашего анализа постарайтесь внедрить его интересы в процесс обучения.
2. Не допускайте умственной и эмоциональной перегрузки. Умейте вовремя остановиться.
3. Выбирайте правильные методические материалы, подходящие именно вашему ребенку. В настоящее время есть уйма книг, курсов, организаций, которые предлагают вам свою помощь.

Данная техника позволяет уметь читать по слогам.

Сначала изучаются открыты слоги (заканчиваются на гласную).

Затем прорабатываются закрытые слоги (заканчиваются на согласную).

Преподаватели рекомендуют сначала взять одну согласную и добавлять к ней разные гласные.

Например, ка, ко, ки, ку и т.д. То же самое проделать и с одной гласной и разными согласными.

Основными симптомами аутизма являются недостаток речевых и коммуникативных навыков. Дети с РАС (расстройство аутистического спектра) имеет совершенно иное мировоззрение, отличающиеся от других. Они смотрят на окружающий мир по-своему. Именно поэтому им сложно быстро адаптироваться к каким-либо новым условиям.

с 22 по 31 августа специалисты отделения реабилитации для детей-инвалидов и детей с ОВЗ КЦСОР "Химкинский"провели акцию "Первоклашка" и вручили всем ученикам центра "Набор школьника" от БФ "Детский мир".

Большое спасибо Благотворительному фонду, сотрудникам и благотворителям магазина "Детский мир" ТЦ «Citrus» г. Химки за предоставленные подарки в рамках благотворительной акции "Участвуйте" и возможность оказать социальную поддержку нашим ребятам.