Ежедневный обход учреждения директором может закончиться совершенно неожиданным образом, например, партией в шахматы в группе 6/6А с нашим юным гроссмейстером Дмитрием К.
Ежедневный обход учреждения директором может закончиться совершенно неожиданным образом, например, партией в шахматы в группе 6/6А с нашим юным гроссмейстером Дмитрием К.
Баранова Василиса - получатель социальных услуг Отделения реабилитации детей с ограниченными умственными и физическими возможностями ГБУ СО МО "КЦСОиР "Одинцовский" в г. Звенигороде заняла 2 место в областном онлайн-конкурсе "Пасхальная фантазия", приуроченного празднику Светлой Пасхи.
Сегодня в детском отделении нашего учреждения прошел мини-концерт, организованный МО ДО «Демиховская школа искусств» . Веселые театральные номера, зажигательные песни - всё это подарило нашим ребятам массу положительных эмоций и заряд хорошего настроения!
Твистер представляет собой подвижную напольную игру, в классическом варианте которой играть могут 3-4 человека.
Игра способствует физическому развитию и укреплению координации. Происходит развитие двигательного аппарата у ребёнка и его координации. При помощи игры происходит проверка и закрепление знаний цветов и геометрических фигур.
Так как главным правилом игры является соблюдение равновесия, ребенок учится координировать свои движения и одновременно запоминает цвет фигур, тем самым используя сразу несколько разделов мозга.
Алгоритм психолого-педагогической работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, может быть представлен в виде следующих этапов:
-исследование семьи: изучение особенностей функционирования семьи, выявление ее скрытых ресурсов, сбор информации о ее социальном окружении, изучение потребностей родителей и ребенка;
-установление контакта, работа на преодоление реакций психологических защит, мотивирование на сотрудничество;
-оценка путей оказания психолого-педагогической помощи;
В ГБУСО МО «КЦСОиР «Коломенский» логопед Хворостова В.В. прошла профессиональное тестирование во Всероссийском институте развития образования «Перспективы» с результатом 100 баллов.
Логопед в своей практике применяет разные упражнения, использует специальные игры и пособия. Все дети разные, поэтому часто логопеду приходится искать индивидуальный подход к каждому ребенку. Для этого специалист, помимо знаний по своему профилю, специалист должен постоянно совершенствовать свои знания для улучшения качества оказания услуг.
Практика показывает, что психолого-педагогическая помощь оказывается более продуктивной, когда с семьей работает команда специалистов, нацеленных на общий результат. В этом случае для каждой конкретной семьи разрабатывается своя индивидуальная комплексная программа реабилитации, в которой объединены элементы психологической коррекции, педагогического воздействия, дефектологии, социальной работы. Работа в команде позволяет избежать ряда проблем, связанных со спецификой работы с семейной системой, например, тенденции присоединиться и образовать коалицию с одним из членов семьи.
В зависимости от различий в семейном воспитании, педагогической и психологической просвещенности родителей необходимо применение разнообразных форм работы.
Содержание психолого-педагогической помощи семье включает в себя многообразные теоретические и практические направления и заключается в обеспечении эмоциональной, смысловой и экзистенциальной поддержки семье и ее отдельным членам в проблемных ситуациях.
Характеристика функций выполняемых специалистом, взаимодействующим с семьей ребёнка-дошкольника с ОВЗ:
Комплексное психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ – относительно новая сфера деятельности специалистов. На сегодняшний день ощущается недостаток работ, в которых были бы описаны знания и опыт, накопленные в данной области, что целью социального, психолого-педагогического сопровождения является помощь семье в создании для ребенка с инвалидностью благоприятных и безопасных условий жизнедеятельности, социализации, а также поддерживающей среды для самой семьи.
Пасха — один из самых значимых и почитаемых церковных праздников. 26 апреля 2022 года наши воспитанники встретились с настоятелем Иоанно-Златоустовского храма села Новлянское протоиереем Евгением Егоровым.
Дети узнали много нового о традициях и символах праздника. С большим удовольствием и интересом участвовали в мастер-классе, украшая пасхальные яйца. Они проявили необыкновенную фантазию и выдумку, показали свое мастерство и творчество.